ҶАНБАҲОИ НАВИ НОБАРОБАРИИ ТАЪЛИМ ДАР КИШВАРҲОИ
ОСИЁИ МАРКАЗӢ
ОСИЁИ МАРКАЗӢ
ДАВРАИ ДУЮМИ ТАҲҚИҚОТ
ЛОИҲАИ ТАҲҚИҚОТӢ
Дар соли 2020 маркази тадқиқотии Paperlab бо дастгирии Бунёди Сорос-Қазоқистон давраи аввали тадқиқоти «Ҷанбаҳои нави нобаробарии таълим дар кишварҳои Осиёи Марказӣ: аз андозагирии мушкилот то тағйироти сиёсат»-ро анҷом дод. Яке аз маҳсулоти тадқиқот индекси (нишондиҳандаи) нобаробарӣ дар дастрасӣ ба таҳсилоти босифати миёна буд, ки натиҷаҳои онро дар ин ҷо пайдо кардан мумкин аст.
Давраи дуюми тадқиқот ба такмил додан ва амиқтар кардани индекс то сатҳи мактаб нигаронида шудааст, то умқи нобаробариро дар байни мактабҳои беҳтарини 10% ва мактабҳои бадтарин 10% чен карда шавад.
Давраи дуюми тадқиқот ба такмил додан ва амиқтар кардани индекс то сатҳи мактаб нигаронида шудааст, то умқи нобаробариро дар байни мактабҳои беҳтарини 10% ва мактабҳои бадтарин 10% чен карда шавад.
Таҳқиқот аз моҳи ноябри соли 2021 то январи соли 2023 дар якчанд марҳила амалӣ карда шуд:
Индекси нобаробарӣ дар дастрасӣ ба таҳсилоти миёна
Варианти дуюми индекс оид ба арзёбии инфиродии мактабҳои барои омӯзиш интихобшуда асос ёфтааст. Таҳлили сатҳи мактаб имкон медиҳад, ки умқи нобаробарӣ дар шароити муассисаҳои таълимӣ баҳогузорӣ карда шавад ва омилҳоеро, ки ба мавҷудияти захираҳо таъсир мерасонанд, муайян карда шавад. Дар асоси индекс ҳисобкунак таҳия шудааст, ки то чӣ андоза наздик будани муассисаи таълимиро ба модели оптималии мактаб арзёбӣ мекунад.
НАТИҶАҲО ВА ҲИСОБКУНАК
- Ҷамъоварӣ ва таҳлил кардани намунаҳои ҳисоботӣ, ки мактабҳо ба мақомоти давлатӣ бо мақсади интихоби объективии индексҳои вазъи мактабҳо пешниҳод мекунанд.
- Гузаронидани вохӯриҳои машваратӣ оид ба методологияи индекс бо коршинос(ҳо), ки дар соҳаи таълим фаъолият меварзанд.
- Такмили методологияи индекс дар асоси фикру мулоҳизаҳои мушовир(ҳо)-и лоиҳа.
- Ҷалби ҳамоҳангсоз(ҳо)-и кишварҳо дар ҳар як кишвари таҳқиқшуда барои ҷамъоварии маълумоти зарурии оморӣ.
- Гузаронидани мусоҳибаҳои амиқ бо намояндагони(-ҳои) ҷомеаи коршиносони Ӯзбекистон ва Тоҷикистон бинобар мавҷуд набудани маълумоти оморӣ дар сатҳи мактабҳои алоҳида.
- Таҳияи ҳисобкунаки нобаробарӣ, ки ҳамчун воситаи назорати ҷамъиятии сифати шароит дар мактабҳо дар асоси маълумоти ҷамъоваришуда дар Қазоқистон ва Қирғизистон пешбинӣ шудааст.
- Баргузории ҷаласаҳои пӯшидаи коршиносон дар Қазоқистон ва Қирғизистон барои пешниҳоди натиҷаҳои пешакии индекс.
- Интишори натиҷаҳои таҳқиқот бар вебсайт.
Индекси нобаробарӣ дар дастрасӣ ба таҳсилоти миёна
Варианти дуюми индекс оид ба арзёбии инфиродии мактабҳои барои омӯзиш интихобшуда асос ёфтааст. Таҳлили сатҳи мактаб имкон медиҳад, ки умқи нобаробарӣ дар шароити муассисаҳои таълимӣ баҳогузорӣ карда шавад ва омилҳоеро, ки ба мавҷудияти захираҳо таъсир мерасонанд, муайян карда шавад. Дар асоси индекс ҳисобкунак таҳия шудааст, ки то чӣ андоза наздик будани муассисаи таълимиро ба модели оптималии мактаб арзёбӣ мекунад.
НАТИҶАҲО ВА ҲИСОБКУНАК
Таҳқиқот аз моҳи ноябри соли 2021 то январи соли 2023 дар якчанд марҳила амалӣ карда шуд:
Индекси нобаробарӣ дар дастрасӣ ба таҳсилоти миёна
Варианти дуюми индекс оид ба арзёбии инфиродии мактабҳои барои омӯзиш интихобшуда асос ёфтааст. Таҳлили сатҳи мактаб имкон медиҳад, ки умқи нобаробарӣ дар шароити муассисаҳои таълимӣ баҳогузорӣ карда шавад ва омилҳоеро, ки ба мавҷудияти захираҳо таъсир мерасонанд, муайян карда шавад. Дар асоси индекс ҳисобкунак таҳия шудааст, ки то чӣ андоза наздик будани муассисаи таълимиро ба модели оптималии мактаб арзёбӣ мекунад.
НАТИҶАҲО ВА ҲИСОБКУНАК
- Ҷамъоварӣ ва таҳлил кардани намунаҳои ҳисоботӣ, ки мактабҳо ба мақомоти давлатӣ бо мақсади интихоби объективии индексҳои вазъи мактабҳо пешниҳод мекунанд.
- Гузаронидани вохӯриҳои машваратӣ оид ба методологияи индекс бо коршинос(ҳо), ки дар соҳаи таълим фаъолият меварзанд.
- Такмили методологияи индекс дар асоси фикру мулоҳизаҳои мушовир(ҳо)-и лоиҳа.
- Ҷалби ҳамоҳангсоз(ҳо)-и кишварҳо дар ҳар як кишвари таҳқиқшуда барои ҷамъоварии маълумоти зарурии оморӣ.
- Гузаронидани мусоҳибаҳои амиқ бо намояндагони(-ҳои) ҷомеаи коршиносони Ӯзбекистон ва Тоҷикистон бинобар мавҷуд набудани маълумоти оморӣ дар сатҳи мактабҳои алоҳида.
- Таҳияи ҳисобкунаки нобаробарӣ, ки ҳамчун воситаи назорати ҷамъиятии сифати шароит дар мактабҳо дар асоси маълумоти ҷамъоваришуда дар Қазоқистон ва Қирғизистон пешбинӣ шудааст.
- Баргузории ҷаласаҳои пӯшидаи коршиносон дар Қазоқистон ва Қирғизистон барои пешниҳоди натиҷаҳои пешакии индекс.
- Интишори натиҷаҳои таҳқиқот бар вебсайт.
Индекси нобаробарӣ дар дастрасӣ ба таҳсилоти миёна
Варианти дуюми индекс оид ба арзёбии инфиродии мактабҳои барои омӯзиш интихобшуда асос ёфтааст. Таҳлили сатҳи мактаб имкон медиҳад, ки умқи нобаробарӣ дар шароити муассисаҳои таълимӣ баҳогузорӣ карда шавад ва омилҳоеро, ки ба мавҷудияти захираҳо таъсир мерасонанд, муайян карда шавад. Дар асоси индекс ҳисобкунак таҳия шудааст, ки то чӣ андоза наздик будани муассисаи таълимиро ба модели оптималии мактаб арзёбӣ мекунад.
НАТИҶАҲО ВА ҲИСОБКУНАК
Ҳуҷҷатҳо
Ҷанбаҳои нави нобаробарии таълимӣ дар Осиёи Марказӣ: аз андозагирии мушкилот то тағир додани сиёсат [ҳисоботи давраи аввал]
Тадқиқот имкон дод, ки донишро дар бораи мушкилоти нобаробарӣ дар соҳаи маориф дар минтақаи Осиёи Марказӣ тавассути омӯзиши мутобиқгардонии системаҳои таҳсилоти миёнаро дар Қазоқистон, Қирғизистон, Тоҷикистон ва Ӯзбекистон ба шароити пандемия ва таълими онлайн / фосилавӣ васеътар гардонанд ...
Индекси нобаробарӣ дар дастрасӣ ба таҳсилоти миёнаи босифат [ҳисоботи давраи аввал]
Индекс ин восита барои ченакгузорӣ ва муқоисаи сифати муҳити омӯзиш дар мактабҳои Қазоқистон, Қирғизистон, Тоҷикистон ва Ӯзбекистонро баррасӣ менамояд. Натиҷаи ҳисобҳои индекс ба маълумоти кушоди омори маорифи кишварҳои минтақа асос ёфтааст ...
Қайди таҳлилӣ: Тоҷикистон
Дар қайдҳо омилҳои мухталифе, ки боиси нобаробарии таҳсилот дар Тоҷикистон мешаванд, баррасӣ шудааст: вазъи иҷтимоиву иқтисодии минтақаҳо, навъи маҳал, мансубияти ҷинсӣ, сифати таҳсилоти фарогир. Барои таҳлили амиқтари мушкилоти соҳаи маориф, таъмини дастрасӣ ба маълумот дар бораи шароити таълим ...
Қайди таҳлилӣ: Ӯзбекистон
Дар Ӯзбекистон нобаробарии таълимӣ вуҷуд дорад, ки дар паҳлӯҳои мухталиф зоҳир мешавад: тафовути дастовардҳои таълимии донишҷӯён вобаста ба минтақа ва навъи маҳал, нобаробарии шароити таълим, дастрасии маҳдуд ба таҳсил барои духтарон ва кӯдакони дорои эҳтиёҷоти махсуси таҳсилотӣ. ...
Тадқиқот имкон дод, ки донишро дар бораи мушкилоти нобаробарӣ дар соҳаи маориф дар минтақаи Осиёи Марказӣ тавассути омӯзиши мутобиқгардонии системаҳои таҳсилоти миёнаро дар Қазоқистон, Қирғизистон, Тоҷикистон ва Ӯзбекистон ба шароити пандемия ва таълими онлайн / фосилавӣ васеътар гардонанд ...
Индекс ин восита барои ченакгузорӣ ва муқоисаи сифати муҳити омӯзиш дар мактабҳои Қазоқистон, Қирғизистон, Тоҷикистон ва Ӯзбекистонро баррасӣ менамояд. Натиҷаи ҳисобҳои индекс ба маълумоти кушоди омори маорифи кишварҳои минтақа асос ёфтааст ...
Дар Ӯзбекистон нобаробарии таълимӣ вуҷуд дорад, ки дар паҳлӯҳои мухталиф зоҳир мешавад: тафовути дастовардҳои таълимии донишҷӯён вобаста ба минтақа ва навъи маҳал, нобаробарии шароити таълим, дастрасии маҳдуд ба таҳсил барои духтарон ва кӯдакони дорои эҳтиёҷоти махсуси таҳсилотӣ. ...
Дар қайдҳо омилҳои мухталифе, ки боиси нобаробарии таҳсилот дар Тоҷикистон мешаванд, баррасӣ шудааст: вазъи иҷтимоиву иқтисодии минтақаҳо, навъи маҳал, мансубияти ҷинсӣ, сифати таҳсилоти фарогир. Барои таҳлили амиқтари мушкилоти соҳаи маориф, таъмини дастрасӣ ба маълумот дар бораи шароити таълим ...
Дастаи корӣ
Astana, Qazaqstan
МАНБАЪҲО
